11月25日，內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院2025年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在崇德樓第三階梯教室正式開班。本次培訓(xùn)設(shè)置學(xué)生事務(wù)規(guī)范化管理、學(xué)生心理健康教育、反詐防騙專題培訓(xùn)及優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)分享交流四大核心板塊，全方位夯實(shí)輔導(dǎo)員履職根基。

本次培訓(xùn)旨在助力新任輔導(dǎo)員快速適應(yīng)崗位要求、提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)院院長周玉樹出席開班儀式并作首講，為參訓(xùn)輔導(dǎo)員筑牢思想根基、明晰工作方向。學(xué)生工作處處長許艷軍主持開班儀式。

培訓(xùn)會(huì)上，周玉樹院長結(jié)合自己早年深耕輔導(dǎo)員一線的工作經(jīng)歷，分享了珍貴的育人感悟與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他回憶了當(dāng)年擔(dān)任輔導(dǎo)員時(shí)，處理學(xué)生日常事務(wù)的繁雜瑣碎，應(yīng)對學(xué)生思想波動(dòng)、學(xué)業(yè)困惑、生活難題等各類情況。他指出，輔導(dǎo)員既是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師、健康生活的知心朋友，更是開展大學(xué)生思想政治教育的核心骨干力量 。輔導(dǎo)員工作的成效，直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量成色，更關(guān)乎學(xué)院發(fā)展的長遠(yuǎn)大局。基于此，周玉樹院長從三個(gè)方面對參訓(xùn)輔導(dǎo)員做了培訓(xùn)。

在思想政治素養(yǎng)方面，周玉樹院長回顧了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國發(fā)展的偉大歷程和輝煌成就。他指出，這些不僅是國家發(fā)展的寶貴財(cái)富，更是開展思想政治教育的生動(dòng)教材。輔導(dǎo)員必須自身具備過硬的政治素養(yǎng)和堅(jiān)定的理想信念，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生筑牢思想根基、“扣好人生的第一顆扣子”。作為育人一線的骨干力量，輔導(dǎo)員要勇?lián)鸀辄h育人、為國育才的神圣使命，立足崗位履職盡責(zé)，努力培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

在教學(xué)科研方面，周玉樹院長分享了其研究專著《哈拉帕和摩亨佐達(dá)羅古代印章文字符號研究——印度河流域文字考源》的核心成果，系統(tǒng)闡述了研究的緣起背景、學(xué)術(shù)脈絡(luò)及重大意義。經(jīng)全面系統(tǒng)的考證與深度解讀，該著作不僅揭示了該流域印章文字符號與中華早期文明符號的深刻關(guān)聯(lián)及文明交流印記，更在 “四大文明” 學(xué)說框架下，進(jìn)一步印證了中華文明的突出特性。周玉樹院長激勵(lì)輔導(dǎo)員們將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)探索精神融入日常學(xué)生工作，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、聚焦問題、深入研究，以學(xué)術(shù)思維賦能工作提質(zhì)，為學(xué)生工作注入深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，進(jìn)而為培養(yǎng)兼具思辨能力、創(chuàng)新意識(shí)與人文素養(yǎng)的高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。

在班級管理方面，周玉樹院長指出，班級管理是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要陣地，輔導(dǎo)員需深耕細(xì)作、把握好工作尺度。他要求，輔導(dǎo)員在管理上必須肯下“繡花”功夫，從了解學(xué)生情況、關(guān)注學(xué)生心理健康等細(xì)節(jié)入手，營造積極向上的班級氛圍。輔導(dǎo)員要具備“伯樂”的慧眼，善于在日常學(xué)習(xí)與活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)具有潛質(zhì)的“千里馬”，科學(xué)選拔、用心培養(yǎng)、合理任用學(xué)生干部與各類人才，激發(fā)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的潛能。通過日常管理和潛移默化的風(fēng)氣引領(lǐng)，培育形成紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體，為學(xué)生的健康成長提供堅(jiān)實(shí)的發(fā)展根基。

本次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚，輔導(dǎo)員們積極提問，周玉樹院長作了詳細(xì)解答。

編輯：李響 陳那仁圖雅 任越