財(cái)會(huì)系簡介

內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院財(cái)會(huì)系成立于2010年，會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)于2010年開始招收本科生，審計(jì)學(xué)專業(yè)于2015年開始招收本科生，2016年開始招收輔修學(xué)士學(xué)位學(xué)生，2017年開始招收專升本學(xué)生，2020年與高職院校合作實(shí)施了“3+2”培養(yǎng)模式，大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)?？茖I(yè)于2022年開始招生，資產(chǎn)評估專業(yè)于2025年開始招收本科生。目前，已成為自治區(qū)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評估、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等專業(yè)的人才培養(yǎng)教育基地之一，至今已為自治區(qū)乃至全國培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的財(cái)會(huì)管理人才。

財(cái)會(huì)系是我院較大的專業(yè)教學(xué)系之一。財(cái)會(huì)系下設(shè)：基礎(chǔ)教研室、會(huì)計(jì)學(xué)教研室、財(cái)務(wù)管理教研室、審計(jì)學(xué)教研室、資產(chǎn)評估教研室、智能會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心；教管辦公室、學(xué)管辦公室、塔利校區(qū)總務(wù)科、塔利校區(qū)安全科，塔利校區(qū)生活管理科，黨總支下設(shè)：一個(gè)教工黨支部，四個(gè)學(xué)生黨支部。現(xiàn)有教職員工64人，專任教師38人，外聘教師累計(jì)180余人。截止2025年9月在校生3800多人。

財(cái)會(huì)系以“誠信、篤學(xué)、明德、善能”為系訓(xùn)，通過狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了健康和諧、積極向上和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己孟碉L(fēng)。經(jīng)過十多年的建設(shè)和發(fā)展，教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展，建設(shè)成效顯著。2018年《管理會(huì)計(jì)》課程獲批自治區(qū)在線開放一流課程，2020年獲批自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2021年《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程獲批自治區(qū)級一流課程，2023年會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)被評為校級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2025年《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》、《審計(jì)學(xué)》被評為自治區(qū)級線下一流本科課程。2017—2024年共7年獲得學(xué)院先進(jìn)集體、2019—2023年連續(xù)5年獲學(xué)院就業(yè)工作先進(jìn)單位，“十佳教師”9人、“十佳管理之星”6人、“先鋒黨員”5人，有多名教師獲得學(xué)院優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。2025年財(cái)會(huì)系黨總支被學(xué)院評為“先鋒黨總支”，財(cái)會(huì)系榮獲自治區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號。

財(cái)會(huì)系依據(jù)人才培養(yǎng)定位與市場需求設(shè)置學(xué)科專業(yè)，在長期辦學(xué)實(shí)踐中，形成了以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、數(shù)智化人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新財(cái)經(jīng)人才。根據(jù)市場對人才的需求，財(cái)會(huì)系及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，不斷深化課程體系改革，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，提高了畢業(yè)生的崗位勝任能力和就業(yè)競爭力，得到了社會(huì)廣泛認(rèn)同。

 財(cái)會(huì)系全力打造智能會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心，建成9個(gè)智能化實(shí)訓(xùn)室和1個(gè)手工實(shí)訓(xùn)室，形成產(chǎn)教融合現(xiàn)代化教學(xué)平臺(tái)，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室配有多媒體設(shè)備，能分年級分批滿足學(xué)生使用。實(shí)訓(xùn)課程以社會(huì)需求為導(dǎo)向，形成一套與社會(huì)需求無縫對接的“點(diǎn)-線-面-體”實(shí)訓(xùn)課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。積極推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同，與71家企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，形成“實(shí)訓(xùn)-實(shí)踐-實(shí)習(xí)”全鏈條育人體系。