通知公告
關(guān)于印發(fā)《內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院
教師教學(xué)技能大賽評(píng)比辦法》的通知
各系（分院）、處室：
現(xiàn)印發(fā)《內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院教師教學(xué)技能大賽評(píng)比辦法》給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，嚴(yán)格按照大賽評(píng)比辦法組織執(zhí)行。
特此通知
附件：1.內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院教師教學(xué)技能大賽評(píng)比辦法
2.內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院教師教學(xué)技能大賽參賽教師推薦表
3.內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院教師教學(xué)技能大賽評(píng)分表
二〇一二年十一月二十一日
內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院
教師教學(xué)技能大賽評(píng)比辦法
為推動(dòng)學(xué)院教學(xué)模式改革，鼓勵(lì)廣大教師積極改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育思想觀念，熟練掌握現(xiàn)代化多媒體教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教學(xué)骨干，學(xué)院決定每年舉辦一次教師教學(xué)技能大賽。
一、大賽組委會(huì)組成
主任：分管教學(xué)副院長(zhǎng)
委員：教務(wù)處處長(zhǎng)、各系（分院）主任
負(fù)責(zé)單位：教務(wù)處
二、參賽條件
凡具有一年以上教齡，我院專(zhuān)職教師均可參加比賽。
三、比賽時(shí)間
原則上定在每年的11月份，具體時(shí)間另行通知。
四、優(yōu)秀課程標(biāo)準(zhǔn)
（一）教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確，深廣度適宜。
（二）課堂氣氛活躍，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（三）教學(xué)方法得當(dāng)，能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，板書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
（四）語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，有節(jié)奏感和感染力。
五、比賽要求
（一）各系（分院）要本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，推薦參加比賽的教師，以專(zhuān)業(yè)為單位（不分專(zhuān)業(yè)方向），各系（分院）推薦教師1-2名。在公共課教師中推薦2-3名。
（二）每位參賽教師要講授一個(gè)相對(duì)完整的教學(xué)內(nèi)容，最好結(jié)合課程進(jìn)度進(jìn)行，時(shí)間在一節(jié)課之內(nèi)。參賽選手要向評(píng)審委員會(huì)提供書(shū)面講授提綱。
（三）參賽教師可使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
（四）各系（分院）要在教師中廣泛宣傳，早做準(zhǔn)備，并通過(guò)各種方式提前選撥好參賽人員。
六、評(píng)審辦法與獎(jiǎng)勵(lì)措施
（一）大賽采取評(píng)審委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的方式進(jìn)行，評(píng)審委員會(huì)根據(jù)《教師教學(xué)技能大賽評(píng)分表》對(duì)參賽教師教學(xué)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者，報(bào)大賽組委會(huì)審定后公布。
（二）大賽分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5000元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金3000元、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1000元。獲獎(jiǎng)教師在今后評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)中將予以?xún)?yōu)先推薦。
附件2
內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院
教師教學(xué)技能大賽參賽教師推薦表
系院名稱(chēng)（蓋章）：
教師姓名 | 性 別 | 出生年月 | |||
學(xué) 歷 | 職 稱(chēng) | 任教時(shí)間 | |||
參賽課程 | 年級(jí)專(zhuān)業(yè) | ||||
講授內(nèi)容 | 1.進(jìn)度課時(shí) □ 2.已授課時(shí) □ | ||||
本學(xué)年民主測(cè)評(píng)系內(nèi) 排名 | |||||
任教簡(jiǎn)歷：
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所在單位推薦意見(jiàn)：
負(fù)責(zé)人（簽字）： 年 月 日 | |||||
附件3
內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院教師教學(xué)技能大賽評(píng)分表
序 號(hào) | 評(píng) 價(jià) 指 標(biāo) | 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn) | 賦分范圍 | 評(píng)分 | |
1 | 教學(xué)思想觀念 | 8 | 0 | 具有先進(jìn)的教學(xué)思想觀念 | 4——0 | |
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中有所體現(xiàn) | 4——0 | ||||
2 | 教 學(xué) 態(tài) 度 | 6 | 0 | 教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正 | 2——0 | |
關(guān)心和嚴(yán)格要求學(xué)生 | 2——0 | ||||
教態(tài)自然大方，儀表端正 | 2——0 | ||||
3 | 教 學(xué) 過(guò) 程 | 28 | 0 | 教學(xué)目標(biāo)明確、恰當(dāng) | 4——0 | |
講授內(nèi)容準(zhǔn)確、科學(xué)性、思想性強(qiáng) | 4——0 | ||||
教學(xué)內(nèi)容安排合理、深度廣度適宜 | 4——0 | ||||
重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確 | 4——0 | ||||
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)完整 | 3——0 | ||||
教學(xué)方法使用合理 | 3——0 | ||||
課外作業(yè)布置合理、適度 | 3——0 | ||||
師生配合好，學(xué)生積極性高 | 3——0 | ||||
4 | 教 學(xué) 能 力 | 24 | 0 | 概念清楚、論據(jù)充分、邏輯性強(qiáng) | 4——0 | |
理論與實(shí)際相結(jié)合，能指明新的概念和知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用 | 4——0 | ||||
課堂組織教學(xué)恰當(dāng) | 4——0 | ||||
善于啟發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 | 4——0 | ||||
案例教學(xué)恰當(dāng)、合理 | 4——0 | ||||
語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明、條理清楚 | 4——0 | ||||
5 | 教學(xué)方法與 手段改革 | 24 | 0 | 注重教學(xué)方法與手段的研究與更新 | 6——0 | |
從實(shí)際出發(fā)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、手段與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合緊密，能調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與 | 6——0 | ||||
媒體使用技術(shù)熟練，媒體內(nèi)容貼切 | 6——0 | ||||
媒體使用對(duì)完成教學(xué)目標(biāo)有明顯作用，教學(xué)效果好 | 6——0 | ||||
6 | 教 學(xué) 效 果 | 10 | 0 | 達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，課堂氣氛活躍，有較強(qiáng)的感染力和吸引力 | 2——0 | |
信息量豐富，內(nèi)容充實(shí)，能使學(xué)生較好地接受所講授的知識(shí) | 2——0 | ||||
基本概念、基本理論表達(dá)準(zhǔn)確、清楚、易于掌握 | 2——0 | ||||
有助于分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的提高 | 2——0 | ||||
整體效果 | 2——0 | ||||
評(píng)分人：
