人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。在科技迅猛發展，物質日益豐富的新時代，勞動教育依然是大學生成長過程中不可或缺的一部分。它不僅是技能的傳授，更是價值觀的塑造，對培養全面發展的新時代青年有著深遠意義。

勞動教育是培養大學生實踐能力的重要途徑。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”課本知識固然重要，但只有將其與勞動實踐相結合，才能真正轉化為解決實際問題的能力。勞動實踐，讓大學生走出理論的象牙塔，在真實的場景中鍛煉動手能力，提升對專業知識的應用水平，為未來步入社會奠定堅實基礎。

勞動教育也是塑造健全人格的關鍵手段。勞動過程往往伴隨著困難與挑戰，在克服這些難題的過程中，能夠培養堅韌不拔的意志品質。同時，在團隊勞動中，需要與他人分工協作，共同完成目標，有助于學會溝通交流、理解包容，懂得關心他人、融入集體，培養團隊合作精神和社會責任感。

“一勤天下無難事。”勞動教育是大學生成長成才的必修課。它如同基石，支撐著大學生實踐能力的提升。如同一把鑰匙，開啟大學生健全人格的塑造之門。更如同一盞明燈，照亮大學生正確價值觀的形成之路。新時代的大學生應積極投身勞動實踐，在勞動中錘煉自我，以勞育心，以行鑄魂，努力成長為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人，用勤勞的雙手創造美好的未來。