勞動(dòng)教育是學(xué)生德智體美勞

全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。

是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容。

其是使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和態(tài)度，

熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，

養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育，

能直接決定著學(xué)生的勞動(dòng)精神面貌、

勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。

作為增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、

培育學(xué)生勞動(dòng)觀念、

提升學(xué)生勞動(dòng)能力、

激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)熱情的根本舉措，

作為構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展

的大學(xué)生教育體系、

培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者

和可靠接班人的核心環(huán)節(jié)。

弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，

還可以引導(dǎo)大學(xué)生艱苦奮斗，

堅(jiān)持勞動(dòng)，

讓大學(xué)生深刻理解“空談?wù)`國、

實(shí)干興邦”的道理，

只有真正做到知行合一

才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，

找到人生的幸福。

大學(xué)生除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，

還需要參與社會(huì)實(shí)踐，

物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐是人類最基本的實(shí)踐，

勞動(dòng)則是實(shí)踐的重要形式，

勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。

青年大學(xué)生多學(xué)習(xí)勞動(dòng)精神，

才能更好地了解世界，

認(rèn)識(shí)世界，

在勞動(dòng)的過程中才能理解和探索真理，

可以通過勞動(dòng)發(fā)現(xiàn)自身的

不足和成長的空間，

然后不斷地去完善自我。

通過勞動(dòng)精神教育，

可以讓大學(xué)生養(yǎng)成踏實(shí)、

勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭趧?dòng)品質(zhì)，

使其在勞動(dòng)過程中中成長、成才。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。

培養(yǎng)青年大學(xué)生的勞動(dòng)精神意義重大。