教學管理
在嚴峻復雜的疫情防控形勢下，為保障2022年度畢業工作的有序進行，我系于5月8日上午8:30—11:30與下午2:30—5:30組織開展了2018級學前教育專業本科畢業論文線上答辯工作。
本次線上答辯工作共分為三組。
答辯一組
答辯主席：時琴老師
答辯委員：張艷老師、楊澤遠老師
答辯秘書：楊潔老師
答辯學生：共73人
答辯二組
答辯主席：南丁老師
答辯委員：李佳老師、安俊杰老師
答辯秘書：張成義老師
答辯學生：共74人
答辯三組
答辯主席：哈斯塔娜老師
答辯委員：蘇日娜老師、任曉辰老師
答辯秘書：包昕哲老師
答辯學生：共34人
本次答辯工作流程分為論文自述、教師提問、學生作答三個環節。答辯同學身著正裝，用簡明準確的語言對所寫論文進行自述。待同學完成論文自述后，答辯教師針對論文內容提出相關問題，對其中的科學性、嚴謹性與不完善之處一一提出意見。例如：研究目的不合理明確、論文主題與內容的關系混亂、論文依據的缺失、研究主體的錯誤、概念的界限不清等問題。同學們對答辯教師提出的問題作出了清晰地回答并虛心接受了老師所提出的意見，憑借著四年的學習與沉淀，在答辯時提交了一份滿意的答卷。
畢業論文答辯工作是教學工作的重要組成部分，是培養學生寫作能力、實踐能力和創新意識的重要途徑，對進一步考查學生對論文的熟悉程度和對學前教育專業知識掌握的扎實程度具有重要意義。同時，本次答辯工作鍛煉了學生的思維應變和口頭表達能力；加深了學生對自己所提出的創新見解的理解；提升了學生科學研究和文章寫作的能力；審查了畢業論文獨立性與真實性。
本次畢業論文答辯工作圓滿完成，答辯全程師生交流氣氛融洽、過程順暢，體現了我系教師與學生嚴謹治學的態度和積極向上的精神面貌；保證了在嚴峻復雜的疫情防控形式下本科生答辯的順利進行；推進了畢業生相關工作的有序開展；展現了疫情防控常態化下的大學擔當。最后小編祝愿2018級學前教育的同學們能夠順利畢業，在今后的人生道路中鵬程萬里、揚帆起航。
